2.4.1.3显示话语关系  “然后”可以不表示任何客观上的先后、主次、因果等关系，而只是标明话说出来时的先后顺序，它反映的是说话人的主观认知或对重要性的判断。例如：

（13）徐静蕾：我祝电视机前观众新年快乐，年年有余，然后，最重要的是身体健康。

   （14）张丹：东北到冬天的时候到处都是冰，然后就打雪仗什么的，从小就跟冰有缘吧。刚开始的时候也是不太会滑，也就是能站在冰上，然后就看见冰上有好多大哥哥大姐姐，滑得特别好，就很羡慕。他们怎么滑得这么好啊！然后我就在下面着急啊！我怎么不能滑得那么好？第一次上冰的时候……

　　2.4.2“然后”的消极性功能  对“然后”在口语中用法的增多、使用频率的提高应一分为二地看待：一方面肯定“然后”在会话中组织语言方面的积极作用，另一方面对一部分人过分依赖“然后”，甚至于滥用、误用现象要加以分析，并力求避免。本小节主要讨论一下“然后”一词在话语中的破坏作用。

“口语”和“口头语”是两个概念不同，“口语”是与“书面语”对应的一种语体形式，而心理学认为“口头语”其实是一种心理活动的外化，有时甚至说话人都没有意识到自己的使用，是一种不自觉的言语行为。当人们第一次选择一个词来表达自己的意思或情感时，在心理都会有个反射，比如有的人在心情不好时会说粗话，说完心理会因为发泄而感到满足，这种反射会慢慢变成一种言语习惯而固定下了，形成口头语。再者，在说话人临时找不到适当的词语使话语进行下去时使用的“然后”、“完了”、“这个”、“那个”、“嗯”等都是比较常见的口头语，这几种口头语应该尽量少用或不用。

“然后”的每次使用都相当于对话语的一次切分，过多地使用会破坏语言的结构，给人以断断续续、不连贯的感觉。因为心理学证明结构化的组合容易处理和记忆，但超过一定程度，过分使用同一个词语也会妨碍处理，就像一个抛物线，过了顶点后，效果又开始下降。例如：

 (15)我记得有一场戏是，就是半夜的戏，又刮风又下雨，然后就是小时候嘛，然后一路找妈妈，那时候也是我第一次拍戏，第一场戏，然后吓到了，然后那时候就哭着说不拍，导演就很紧张说，那怎么办呢，第一场戏就不拍，那接下来怎么办呢，噢，你还会耍小孩子脾气，对不对，不是，因为所有的小朋友都会怕嘛，正好半夜，又冷然后又下雨，又湿，然后就吓着了，不敢拍，之后导演没办法就打电话给干爹，他说，问说，哎，这小朋友怎么这样子，就死活哭着说不拍。（北大北京话语料库）